El Observatorio
del Libro y la Lectura de Extremadura es una iniciativa del
Pacto Extremeño por la Lectura, para disponer de un conocimiento
certero, lo más exhaustivo posible, de los hábitos de lectura
en la región extremeña, de la edición y la venta de libros.
La Consejería de Cultura de la Junta de Extremadura y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, en el marco de cooperación conjunta, han acordado encomendar su desarrollo al Departamento de Análisis y Estudios de dicha Fundación en Peñaranda de Bracamonte.
Boletín del Observatorio de la Lectura y el Libro (BOLL)
Publicación digital del Observatorio de la Lectura y el Libro con información periódica sobre sus ámbitos de actuación: el libro, la lectura, las letras, las bibliotecas y materias afines. En este primer número, el boletín presta especial atención a las cifras más recientes del sector y a las implicaciones del avance del libro digital, sin dejar de lado importantes iniciativas de promoción del libro, la lectura y las letras españolas y los diversos encuentr...
Observatorio Extremeño de la Cultura
El Observatorio Extremeño de la Cultura nace con el objetivo de llenar la escasez de información sobre los recursos existentes en el ámbito de la cultura en la región extremeña. Así, el Observatorio se marca como objetivos la visualización de prácticas y procesos culturales, la organización y sistematización de la producción cultural, la recopilación de datos sobre la oferta cultural, generar un espacio de encuentro, posibilitar una mirada objetiva, dotar de un espacio de consulta y generar dinámicas de análisis y reflexión.
Boletín del Observatorio del Libro y la Lectura en Extremadura, núm. 21
El vertiginoso cambio tecnológico y la necesidad de adaptase a la nueva realidad por parte de los profesionales de la información es objeto del tema central de este número 21 del Boletín del Observatorio. Se tratan en él además temas como el último barómetro de hábitos de lectura, las actividades del Plan de Fomento, la herramienta estadística Bibliotex, la IV Reunión Técnica de la REBEX y las novedades editoriales.
Bibliotecas escolares "entre comillas". Estudio de casos: buenas prácticas en la integración de la biblioteca en los centros educativos
El presente estudio analiza varios casos de buenas prácticas en la integración de la biblioteca escolar en los proyectos pedagógicos de los centros escolares. Se trata de un total de diez centros (cinco de educación primaria e infantil y cinco de secundaria) ubicados por toda la geografía española, con el fin de conocer los factores a tener en cuenta, analizar modelos de actuación e ilustrar las repercusiones de las buenas prácticas en los centros.
